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大山孩子靠“智”飛翔——上思縣以“扶智”加速少數民族地區脫貧攻堅

  • 發布日期:2020-11-02 17:01

  • 來源:防城港日報

  天色空明,云霧環繞群山。幾場秋雨過后,上思縣天氣逐漸轉涼,而在上思中學的少數民族女子高中班,學生們的學習熱情卻十分高漲,教室里不時傳出瑯瑯讀書聲。

  
  上思縣地處十萬大山腹地,總人口約25萬人。其中,瑤族人口近1萬人,約占全縣總人口的4.6%,大部分聚居在南屏瑤族鄉、叫安鎮等地。過去,受觀念落后和生活貧困等因素影響,許多瑤族女孩或輟學在家或早早外出打工,“狗不耕田,女不讀書”的陳舊觀念長期束縛著瑤族同胞的發展。
  
  扶貧先扶智,越窮的地方越要辦教育。為破解困局,自2008年起,上思縣會同民進廣東省委和民進廣西區委,聯合打造“同心·助學圓夢工程”,重點幫扶瑤族同胞。2008年,該縣在民族中學開辦“瑤族女生班”,通過讀書、生活全免資助的方式,讓學生們接受良好地教育。2011年,為了讓品學兼優的瑤族女孩有繼續升學的機會,又在上思中學開辦“少數民族女子高中班”,同樣實行全免措施。2012年,民進兩廣省區委在南屏瑤族鄉設立了獎教獎學基金。至此,一套較為完整的“同心·瑤族女生班”教育體系形成。
  
  “造血式”的教育扶貧像一盞通向美好未來的明燈,照亮了許多瑤族女生實現夢想的征途,使得“知識改變命運”這一至理名言隨著她們的努力變為現實,從深山瑤寨走出來讀書的瑤族女生越來越多。目前,該縣瑤族女生上學率達95%以上,瑤族女生班學生鞏固率達98%以上。
  
  教育扶貧帶來的變化令人欣喜。2015年,南屏瑤族鄉開始對貧困戶建檔立卡時,貧困發生率高達27.5%,目前已降至0.15%,脫貧攻堅成效顯著。
  
  南屏瑤族鄉的改變是上思縣大力開展教育扶貧的一個縮影。為推動民族教育事業的可持續發展,該縣還通過強化師資力量、整合社會資源、引導學生全面健康發展等措施加大教育扶貧力度,將扶貧同扶志、扶智相結合,阻斷貧困代際傳遞,斬斷致貧“窮根”。
  
  教師是教育發展的重要基石。該縣先后組織優秀教師到北京、廣東和江蘇等發達地區培訓學習,促成上思縣民族中學與江蘇省無錫市錢橋中學結為友好合作學校,進一步加強師資力量,擴大教師視野。近5年來,共培訓教師2.4萬人次,為少數民族教育事業發展提供了強有力的人才保障。
  
  促進學生的全面健康發展是教育的根本任務。該縣針對“瑤族女生班”和“少數民族女子高中班”全部為女學生的特點,選配女教師加強對學生的生活管理,增強女生的自我保護意識,提高自我保護能力。豐富學生業余文化生活,組織學生到南寧、百色等地開展活動,拓寬學生視野。
  
  同時,凝聚社會各界力量,關注并參與到教育扶貧事業中。多年來,該縣多次組織民主黨派、非公經濟及社會各界愛心人士向上思縣民族中學捐款捐物達1100多萬元,有效改善了學校教學條件,為學生的學習生活提供了有力的物質保障。
  
  為鼓勵更多少數民族的貧困優秀學生接受良好的教育,2017年,該縣在民族中學增設“民族初中勵志班”,錄取家庭較貧困、讀書愿望和學習能力較強的壯族、瑤族男女學生,改變原來只有女生就讀的資助模式,讓更多貧困家庭享受到教育扶貧的雨露。
  
  經過長期不懈努力,上思縣少數民族教育結出累累碩果。截至目前,共資助少數民族學生1178人次,其中“瑤族女生班”10屆560名學生畢業,“民族初中勵志班”1屆56名學生畢業,“少數民族女子高中班”7屆350名學生畢業;350名高中畢業生中有348人考上大專以上院校,大學錄取率99.4%;300余名受資助的學生完成大學學業,其中有50多人回到上思縣從事教師、醫生、護士等職業,踐行了反哺家鄉的諾言。
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大山孩子靠“智”飛翔——上思縣以“扶智”加速少數民族地區脫貧攻堅

  • 發布日期:2020-11-02 17:01
  • 來源:防城港日報

  天色空明,云霧環繞群山。幾場秋雨過后,上思縣天氣逐漸轉涼,而在上思中學的少數民族女子高中班,學生們的學習熱情卻十分高漲,教室里不時傳出瑯瑯讀書聲。

  
  上思縣地處十萬大山腹地,總人口約25萬人。其中,瑤族人口近1萬人,約占全縣總人口的4.6%,大部分聚居在南屏瑤族鄉、叫安鎮等地。過去,受觀念落后和生活貧困等因素影響,許多瑤族女孩或輟學在家或早早外出打工,“狗不耕田,女不讀書”的陳舊觀念長期束縛著瑤族同胞的發展。
  
  扶貧先扶智,越窮的地方越要辦教育。為破解困局,自2008年起,上思縣會同民進廣東省委和民進廣西區委,聯合打造“同心·助學圓夢工程”,重點幫扶瑤族同胞。2008年,該縣在民族中學開辦“瑤族女生班”,通過讀書、生活全免資助的方式,讓學生們接受良好地教育。2011年,為了讓品學兼優的瑤族女孩有繼續升學的機會,又在上思中學開辦“少數民族女子高中班”,同樣實行全免措施。2012年,民進兩廣省區委在南屏瑤族鄉設立了獎教獎學基金。至此,一套較為完整的“同心·瑤族女生班”教育體系形成。
  
  “造血式”的教育扶貧像一盞通向美好未來的明燈,照亮了許多瑤族女生實現夢想的征途,使得“知識改變命運”這一至理名言隨著她們的努力變為現實,從深山瑤寨走出來讀書的瑤族女生越來越多。目前,該縣瑤族女生上學率達95%以上,瑤族女生班學生鞏固率達98%以上。
  
  教育扶貧帶來的變化令人欣喜。2015年,南屏瑤族鄉開始對貧困戶建檔立卡時,貧困發生率高達27.5%,目前已降至0.15%,脫貧攻堅成效顯著。
  
  南屏瑤族鄉的改變是上思縣大力開展教育扶貧的一個縮影。為推動民族教育事業的可持續發展,該縣還通過強化師資力量、整合社會資源、引導學生全面健康發展等措施加大教育扶貧力度,將扶貧同扶志、扶智相結合,阻斷貧困代際傳遞,斬斷致貧“窮根”。
  
  教師是教育發展的重要基石。該縣先后組織優秀教師到北京、廣東和江蘇等發達地區培訓學習,促成上思縣民族中學與江蘇省無錫市錢橋中學結為友好合作學校,進一步加強師資力量,擴大教師視野。近5年來,共培訓教師2.4萬人次,為少數民族教育事業發展提供了強有力的人才保障。
  
  促進學生的全面健康發展是教育的根本任務。該縣針對“瑤族女生班”和“少數民族女子高中班”全部為女學生的特點,選配女教師加強對學生的生活管理,增強女生的自我保護意識,提高自我保護能力。豐富學生業余文化生活,組織學生到南寧、百色等地開展活動,拓寬學生視野。
  
  同時,凝聚社會各界力量,關注并參與到教育扶貧事業中。多年來,該縣多次組織民主黨派、非公經濟及社會各界愛心人士向上思縣民族中學捐款捐物達1100多萬元,有效改善了學校教學條件,為學生的學習生活提供了有力的物質保障。
  
  為鼓勵更多少數民族的貧困優秀學生接受良好的教育,2017年,該縣在民族中學增設“民族初中勵志班”,錄取家庭較貧困、讀書愿望和學習能力較強的壯族、瑤族男女學生,改變原來只有女生就讀的資助模式,讓更多貧困家庭享受到教育扶貧的雨露。
  
  經過長期不懈努力,上思縣少數民族教育結出累累碩果。截至目前,共資助少數民族學生1178人次,其中“瑤族女生班”10屆560名學生畢業,“民族初中勵志班”1屆56名學生畢業,“少數民族女子高中班”7屆350名學生畢業;350名高中畢業生中有348人考上大專以上院校,大學錄取率99.4%;300余名受資助的學生完成大學學業,其中有50多人回到上思縣從事教師、醫生、護士等職業,踐行了反哺家鄉的諾言。
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